La Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP) publie ce jour les résultats de l’enquête nationale sur l’atteinte des compétences fondamentales (COFO 2023), menée auprès des élèves de 11e Harmos. L’enquête évalue les acquis en lecture, orthographe, ainsi qu’en compréhension écrite et orale dans les langues nationales et en anglais.
Les élèves jurassiens obtiennent des résultats parmi les meilleurs de Suisse en compréhension écrite dans la langue de scolarisation. Les efforts déployés dans ce domaine portent leurs fruits, ce qui incite à poursuivre dans cette direction.
Sur l’ensemble de la Suisse romande, les résultats en orthographe sont en baisse marquée, ce qui est surprenant. Certes, il est constaté que le niveau d’orthographe est globalement en baisse, en Suisse et dans le monde, pour différentes raisons reconnues, liées à l’évolution de la société. Les cantons ont anticipé ce phénomène. En effet, les nouveaux moyens d’enseignement en français, conçus avec et pour le corps enseignant, sont en cours de déploiement dans toutes les classes romandes.
Ceci étant posé, le format du test, à savoir soixante questions orthographiques à résoudre en dix minutes, ce qui représente une moyenne de dix secondes par question, peut également apporter un éclairage pour l’analyse.
Dans ce contexte, il est à relever que les élèves jurassiens obtiennent les meilleurs résultats des cantons francophones en orthographe.
Les résultats en langues étrangères montrent des performances plus contrastées. Les élèves obtiennent de meilleurs résultats en anglais qu’en deuxième langue nationale (allemand pour les élèves francophones, français pour les germanophones). Cette disparité suscite des préoccupations, notamment dans les cantons latins, qui appellent à des mesures renforcées pour soutenir l’apprentissage des langues nationales. Ces cantons souhaitent se coordonner au sein de la CIIP (Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin) pour développer des outils pédagogiques adaptés, en vue d’atteindre les objectifs fixés.
Le Canton du Jura s’inscrit pleinement dans cette démarche en ayant adapté récemment la grille horaire du secondaire I. En effet, la nouvelle grille horaire verra le nombre de leçons et l’oralité augmenter en allemand et en anglais. L’amélioration des compétences en langues nationales reste un enjeu clé pour la cohésion nationale.
Enfin, le Gouvernement jurassien salue l’engagement des enseignants et des directions d’école. La mise en œuvre du concordat Harmos a exigé une mobilisation importante du corps enseignant, à qui il adresse sa vive reconnaissance. Les résultats de l’enquête COFO 2023 permettent d’identifier les axes d’amélioration, et le Gouvernement sait qu’il pourra compter sur les équipes pédagogiques pour relever ces nouveaux défis.
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