Le projet «Jardins vivants à l’école» entre dans sa phase concrète aux Enfers. Sélectionnée pour la première édition du programme en 2026, l’école voit progressivement ses extérieurs se transformer en espaces favorables à la biodiversité. Élèves, corps enseignant et commune se sont mobilisés autour d’un projet collectif visant à favoriser la nature à proximité de l’école, tout en améliorant le cadre de vie et d’apprentissage des enfants.
Lancé par l’Office de l’environnement (ENV) en collaboration avec la Banque Cantonale du Jura (BCJ), le Service de l’enseignement (SEN) et l’association J’aime ma Planète (JMP), le projet «Jardins vivants à l’école» vise à favoriser la biodiversité tout en impliquant activement les élèves, les enseignants et les communes.
Le projet vise à renforcer la compréhension des enjeux liés à la biodiversité, à encourager la découverte de la nature par l’expérience et à sensibiliser les enfants dès le plus jeune âge. Alliant aménagements écologiques et démarche pédagogique, chaque projet bénéficie d’un soutien pouvant atteindre 30'000 francs, financé conjointement par la BCJ, l’ENV et la commune concernée.
Pour cette première édition, les communes et cercles scolaires des Enfers, de Fontenais, de Courtételle et de Courrendlin ont été sélectionnés. Depuis le début de l’année, les élèves ont abordé la thématique de la biodiversité à travers des activités en classe, des sorties sur le terrain ou des journées thématiques afin de définir et planifier les aménagements à réaliser, avec le soutien de l’ENV et de JMP dans ces démarches.
Aux Enfers, la démarche a débuté par une réflexion des élèves autour de leur cour d’école idéale. Leurs propositions, enrichies par les échanges avec le corps enseignant et les autorités communales, ont progressivement donné naissance à un projet ambitieux de réaménagement des extérieurs de l’école. Sa concrétisation a notamment nécessité une demande de permis de construire, ainsi que la recherche de soutiens financiers complémentaires.
Avec l’arrivée de l’automne, cette réflexion collective se traduit désormais par des réalisations concrètes sur le terrain. Une mare, une prairie fleurie, un mur en pierres sèches, des haies indigènes, un verger ou encore une forêt comestible figurent parmi les nombreux aménagements prévus autour de l’établissement. Réalisés progressivement avec la participation des élèves, ces aménagements permettront de diversifier les habitats naturels et offriront de nouvelles possibilités d'apprentissage en plein air, tout en renforçant le lien des enfants avec la nature.
Les projets des Enfers et des trois autres écoles sélectionnées constituent des exemples inspirants pour les projets de la volée 2027, dont l’appel à candidatures est en cours et se terminera le 30 novembre 2026. Les écoles et communes intéressées sont invitées à soumettre leur lettre de motivation à l’ENV. Pour rappel, la démarche se poursuivra jusqu’en 2028.
Face à l’érosion de la biodiversité, le projet «Jardins vivants à l’école» offre aux élèves, aux enseignants et aux communes une belle occasion d’agir concrètement en faveur de la nature. Chaque geste compte et il n’y a pas de petit effort lorsqu’il s’agit de préserver notre environnement. À leur échelle, ces initiatives méritent d’être encouragées et mises en lumière, car elles contribuent à sensibiliser les jeunes générations et à construire un avenir plus respectueux de la biodiversité.
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