Canton du Jura

Les jeunes qui n’ont pas de solution de formation pour la rentrée prochaine peuvent s’annoncer à MON APP’. L’accompagnement proposé doit aider les jeunes à signer un contrat d’apprentissage (CFC ou AFP). S’ils n’y parviennent pas et qu’ils remplissent les conditions d’admission, ils peuvent être admis en filières de transition, soit en raccordement ou en préapprentissage. L’orientation vers l’une ou l’autre de ces deux filières se fait sur la base des informations transmises par le formulaire MON APP’.

La filière de raccordement permet à des jeunes présentant des lacunes scolaires de remédier aux manques par une préparation intensive. Le raccordement est réservé aux personnes présentant le potentiel et un socle de connaissances de base suffisant pour atteindre les acquis scolaires requis pour accéder à une formation générale ou à une formation professionnelle exigeante.

Le raccordement est un programme scolaire à plein temps et est constitué de branches obligatoires, ainsi que d’ateliers thématiques à choix.

La filière de préapprentissage s’adresse à des jeunes souhaitant s’orienter vers la formation professionnelle. Elle se décline en :

Préapprentissage « Option Orientation Professionnelle » (OOP)

Le préapprentissage d’orientation « Option Orientation professionnelle » est destiné aux jeunes dont le choix professionnel est déjà défini, mais qui n’ont pas encore trouvé de place d’apprentissage. Il prépare le jeune à concrétiser son projet professionnel, en consolidant ses connaissances scolaires et en acquérant une expérience professionnelle dans le domaine envisagé. Cette expérience s’acquiert dans le cadre de stages effectués dans différentes entreprises ou institutions, organisés par la personne en formation. La formation comprend 60 % de formation scolaire et 40 % de formation pratique, permettant ainsi d’accorder une place plus importante à l’acquisition et au développement des connaissances théoriques nécessaires à la future formation.

Préapprentissage d’orientation «Transition Option projet professionnel » (TOPP)

Le préapprentissage d’orientation « Transition Option projet professionnel » est destiné aux jeunes dont le choix professionnel n’est pas encore établi. Il prépare le jeune à choisir un secteur d’activités, en acquérant une expérience professionnelle large, dans les domaines technique, artisanal, commercial, santé ou social. Cette expérience s’acquiert dans le cadre de cours pratiques organisés par une division du CEJEF et de stages effectués dans différentes entreprises ou institutions, organisés par la personne en formation. Des branches générales permettent à l’élève de consolider et développer les connaissances scolaires nécessaires à sa future formation.

Préapprentissage dual

Le préapprentissage dual implique la signature d’un contrat de préapprentissage avec une entreprise ou une institution. Il s’adresse à des jeunes avec un projet professionnel clair, dans les domaines technique, artisanal, commercial, santé ou social. Il est constitué, selon les domaines, de 1 à 2 jours par semaine de travail scolaire et de 3 à 4 jours d’activités pratiques chez un employeur ou une institution.

Les cours scolaires ont pour objectif de consolider ou de développer les acquis dans les branches en lien avec l’apprentissage visé. En complément, l’expérience pratique permet de découvrir, d’exercer et d’appliquer des gestes professionnels dans une profession spécifique, en vue d’accéder à un apprentissage dans le même domaine ou dans un domaine semblable.

Il existe une troisième forme de préapprentissage, le Préapprentissage d’intégration (PAI), réservé exclusivement aux jeunes migrants issus de l’asile.

Préapprentissage d’intégration (PAI)  

(réservé exclusivement aux jeunes migrants issus de l’asile)

Sans constituer une offre de formation à part entière ou une filière en tant que telle, le préapprentissage d’intégration doit être distingué des autres filières par la nature de son financement et le public concerné. L’objectif de ce projet est de permettre aux jeunes migrants issus de l’asile d’entrer en formation professionnelle. Le PAI bénéficie d’un soutien fédéral, qui exige en contrepartie certaines prestations. Un contrat de prestations précise la nature de celles-ci.

Les jeunes qui suivent le PAI sont intégrés dans les classes du préapprentissage dual. Ils bénéficient également de cours de soutien et d’appui pour compenser les retards, essentiellement en langue française.

Ateliers de formation pratique (ATF)

Les Ateliers de formation pratique (ATF) s’adressent aux personnes ayant terminé leur scolarité obligatoire. Ils permettent d’acquérir des connaissances pratiques et théoriques de base en vue d’une entrée dans le monde du travail ou d’une poursuite de formation. La formation comprend un jour de formation scolaire et quatre jours de pratique en atelier par semaine. Les participants peuvent développer leurs compétences dans différents domaines, notamment dans l’artisanat et l’industrie. Les ATF sont notamment accessibles aux personnes issues de classes de soutien ou ayant bénéficié de mesures de soutien pédagogique. Des conditions particulières s’appliquent aux personnes bénéficiant de mesures d’intégration ou d’insertion, notamment un niveau de français A2 à l’écrit et B1 à l’oral. Au terme de la formation, une attestation cantonale de praticien ATF est délivrée. Dans certains cas, la formation peut être prolongée d’une année au maximum

Les décisions d’admission en filières de transition sont communiquées par le Service de la formation postobligatoire. Bien que les jeunes se soient annoncés à MON APP’, ils doivent poursuivre leur recherche d’une place d’apprentissage ou de préapprentissage.

Le délai d'inscription est fixé au 28 février de chaque année.